Sello Musical en formato digital radicado en Córdoba, Argentina. Fundado por Yamil Burguener y Paulo Cominotti a.k.a Tala.

Abarca diferentes estilos dentro del avant garde, desde música Tecno hasta Home listening, funcionando como plataforma artística para la innovación sonora y compositiva.

20110923

Yamil Burguener . Desovillando el ERROR



Estreno de
DESOVILLA, O SE DESOVILLA
Instalación Interactiva Multimedia de Yamil Burguener

Viernes 30.09.2011, Sábado 01.10.2011. a las 20.00 hs.
Goethe Institut. Av Hipólito Irigoyen 646. Córdoba  ARG
Entrada Libre y gratuita

Selección > Uno de los proyectos ganadores del Concurso Materialización [simbólica] del Error, organizado por el Goethe Institut Córdoba ‘2010
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Foto de Challiyan . lic. CC BY-SA
Desovilla, o se desovilla da la opción de desenredar y enredar, o algo/alguien lo hará a su modo. Lejos de una cuestión de único destino, es un asunto de inevitable e indominable error y desbarajuste, en donde se puede sacar ventaja a la desdicha siendo uno el que suelta el hilo.


La obra se establece como una exposición de piezas gráficas que se construyen en el momento. Desde de la interacción de espectadores, un complejo algoritmo se encarga en diseñar trazos digitales, como si fueran hilos de ovillos que van soltándose y dibujando trayectorias hacia puntos determinados por los usuarios. Estos trazos se establecen desde un sistema que va aprendiendo caminos, y en ese equivocarse va dejando ver sus rastros, sus errores.



 
Cómo interactuar > Marcando puntos sobre el espacio sensible del acrílico o Ventana de Interacción, se accionan trazos digitales en 3 dimensiones. Los mismos van estableciendo particulares recorridos hacia estos destinos. Los puntos de destino tiene la característica de la re-configuración in situ, dando más complejidad y dinamismo a la resultante de los trazos.

De las Piezas Individuales al Big Desovilla > Al haberse realizado una gran cantidad de trazos digitales - símil un ovillo digital - la pieza gráfica concluye, dando lugar al comienzo de una nueva pieza. De esta manera se van armando, una tras otra, Piezas Individuales (PI). Cada pieza gráfica concluida es almacenada en una base de datos y volcada a una Pieza Global (PG) denominada Big Desovilla, pieza de grandes dimensiones: más de 50 cm por lado. Ambas piezas - las PI y PG - serán subidas a una exposición virtual en Internet.

Patch desovilla .  Screenshot

La paleta de colores > surge de la selección de una imagen digital relacionada con el término “caos”, elegida de Internet por su cantidad de visitas. El sistema va mostrando paulatinamente el color que se está usando, y además los próximos colores a usar.

La estética y forma de los trazos > depende fuertemente de la distancia entre los puntos de destino y los trazos digitales, como también del nivel de ruido/sonido de la sala: líneas continuas y discontinuas, trazos más finos o anchos, más enredados o director, etc.


big desovilla (ensayo1) . 820x820px reduction . real size: 53cm x 53cm
big desovilla (ensayo2)
big desovilla (ensayo3)
 















Concepto > El error en los procesos inteligentes es un punto fundamental. En los trabajo con inteligencia artificial, se incita a que el sistema de interconexiones de neuronas vaya aprendiendo paulatinamente para que pueda disminuir las posibilidades de error en los estímulos de salida. De este modo, el sistema responde de alguna manera más que otras. Lo que en los mecanismos de aprendizaje de las redes neuronales se denomina como “dar peso” o modificar el valor a una conexión de la red, dando como resultante una paulatina corrección en la elección de los tipos de procesamientos que uno desea que el sistema realice. Incluso, el aprendizaje podría ser llevado a cabo de un modo supervisado, lo que significa que el sistema puede aprender durante su funcionamiento habitual, sin necesidad de desconexión.

Estos sistemas en vez de darnos resultados acertados y únicos nos dan resultados aproximados, y por ende, con cierto nivel de error. Por eso, los procesos inteligentes resultan potencialmente interesantes al aplicárselos a las prácticas artísticas, sobre todo porque los sistemas computacionales al intentar imitar conductas humanas traen consigo niveles de error considerable. Desajustes que en vez de ser desechados podrían ser tomados como estética a emplear en las mismas obras.

Observemos una conducta humana al azar. Por ejemplo: ¿Qué ocurre cuando escuchamos alguna interpretación de un violinista dando un concierto? ¿Se contempla al  error en su interpretación? A la hora de tocar algún pasaje difícil, esas sutiles fallas del arco o algún vibrato excesivo, o cuarto de tono que se escapa de la escala, serán ciertamente elementos que enriquecen a la obra, dándole expresividad, riesgo y belleza. ¿Hasta que punto puede programarse en un sistema este paradigma? ¿Qué ocurriría si llevamos ese riego, ese constante equivocarse a un nivel mayor de ejecución? ¿Podría ser comprendido el discurso? Incluso, entre todas las variables posibles no hay que descartar que el estado anímico del intérprete también ya a influir en el resultado. Entonces, ¿Podría incluirse en el sistema inteligente de nuestra obra una variable relacionada con probables estados anímicos del propio sistema?  Es la intención de este proyecto de instalación interactiva, aplicarles estos conceptos y maneras de proceder para que el error sea el pívot de la resultante de la obra.


20110914

Diplomatura en Medios Interactivos . Presentación


La Diplomatura en Medios Interactivos es una propuesta innovadora y consecuente con el creciente protagonismo de las tecnologías en la creación cultural contemporánea.
Este curso ofrece un programa académico centrado en dos ejes interdisciplinarios: la creación, diseño y desarrollo de proyectos en el campo de los medios interactivos, y el análisis teórico crítico del lenguaje de los medios digitales, involucrando diferentes campos de conocimiento y áreas de aplicación.
A medida que la tecnología se expande más allá de las ciencias, la ingeniería y la industria, dichos ámbitos no logran agotar las prácticas actuales de interacción hombre-máquina (HCI) y los medios digitales como campo de investigación y desarrollo.
Ante tal escenario, se propone una currícula donde convergen la construcción y modelado de sistemas interactivos, el diseño de interfaces físicas y digitales, y el estudio del discurso y la estética de los medios interactivos.
Este panorama se encuentra marcado por un carácter inherentemente interdisciplinario, donde los estudios sociales en ciencia y tecnología, los estudios culturales y las prácticas artísticas contemporáneas han desarrollado un importante marco de trabajo y contenido crítico, a partir de su rol emergente en la cultura digital.
Este amplio espectro de disciplinas convierten la intersección entre arte, ciencia y tecnología, en un importante campo de acción y creación en la sociedad contemporánea.

 


))) Perfil del estudiante

El programa en Medios Interactivos está dirigido a profesionales y estudiantes de los medios audiovisuales, tecnologías de la información y la comunicación, arte, diseño, computación, entre otras disciplinas de interés.

Inscripciones: http://www.gestioncultural.org.ar/preinscripciones/

+ info: http://www.gestioncultural.org.ar/2011/06/diplomatura-en-medios-interactivos/



Diálogos "La Interfaz Expandida"
Sebastián Mealla y Nina Valkanova